Росинка

Показатели

dou13 — Tue, 31 Oct 2017 16:25:15 GMT

ПОКАЗАТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ МБДОУ № 22

№ п/п	Показатели	Единица измерения
1.	Образовательная деятельность
1.1	Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:	67 человек
1.1.1	В режиме полного дня (8 - 12 часов)	61 человека
1.1.2	В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)	3 человека
1.1.3	В семейной дошкольной группе	3 человека
1.1.4	В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации	0 человек
1.2	Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет	12 человек
1.3	Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет	55 человек
1.4	Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:	3 человека/4,5%
1.4.1	В режиме полного дня (8 - 12 часов)	61человек/ 91%
1.4.2	В режиме продленного дня (12 - 14 часов)	0 человек/%
1.4.3	В режиме круглосуточного пребывания	0 человек/%
1.5	Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:	0 человек/%
1.5.1	По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии	0 человек/%
1.5.2	По освоению образовательной программы дошкольного образования	64 человека/ 95,5%
1.5.3	По присмотру и уходу	3 человека/4,5%
1.6	Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника	3,5 дня
1.7	Общая численность педагогических работников, в том числе:	6 человек
1.7.1	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование	2 человек/ 33%
1.7.2	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)	2 человек/ 33%
1.7.3	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование	4 человек/67 %
1.7.4	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)	4 человек/ 67%
1.8	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	человек/%
1.8.1	Высшая	человек/%
1.8.2	Первая	человек/%
1.9	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:	человек/%
1.9.1	До 5 лет	1 человек/ 17%
1.9.2	Свыше 30 лет	2 человек/ 34%
1.10	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	1 человек/ 17 %
1.11	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	1человек 17/%
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	7 человек/ 100%
1.13	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	7 человек/ 100%
1.14	Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации	6 человек/ 64 человека
1.15	Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:
1.15.1	Музыкального руководителя	да
1.15.2	Инструктора по физической культуре	нет
1.15.3	Учителя-логопеда	нет
1.15.4	Логопеда
1.15.5	Учителя-дефектолога	нет
1.15.6	Педагога-психолога
2.	Инфраструктура
2.1	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника	3,7 кв. м
2.2	Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников	29 кв. м
2.3	Наличие физкультурного зала	да
2.4	Наличие музыкального зала	да
2.5	Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке	да

Показатели

dou13 — Mon, 05 Dec 2016 17:48:27 GMT

Показатели
деятельности дошкольной образовательной организации,

подлежащей самообследованию
(утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 года № 1324)

МБДОУ детский сад № 22 станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район

2015 – 2016 учебный год

№ п/п	Показатели	Единица измерения
1.	Образовательная деятельность
1.1	Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:	77человек
1.1.1	В режиме полного дня (8-12 часов)	68 человек
1.1.2	В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)	5 человек
1.1.3	В семейной дошкольной группе	4 человека
1.1.4	В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации	0 человек
1.2	Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет	15 человек
1.3	Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет	62 человека
1.4	Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:	4 человека/5 %
1.4.1	В режиме полного дня (8-12 часов)	4 человека/5 %
1.4.2	В режиме продленного дня (12-14 часов)	человек/%
1.4.3	В режиме круглосуточного пребывания	человек/%
1.5	Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:	0 человек/%
1.5.1	По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии	0 человек/%
1.5.2	По освоению образовательной программы дошкольного образования	0 человек/%
1.5.3	По присмотру и уходу	0 человек/%
1.6	Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника	3,9 дня
1.7	Общая численность педагогических работников, в том числе:	6 человек
1.7.1	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование	1 человек/ 17%
1.7.2	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)	1человек/17 %
1.7.3	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование	5 человек/83 %
1.7.4	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)	5 человек/83 %
1.8	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	0 человек/%
1.8.1	Высшая	0 человек/%
1.8.2	Первая	0 человек/%
1.9	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:	человек/%
1.9.1	До 5 лет	0 человек/%
1.9.2	Свыше 30 лет	4 человека/67 %
1.10	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	0 человек/%
1.11	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	1 человек/17 %
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	8 человек/100%
1.13	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	8 человек/100%
1.14	Соотношение «педагогический работник/воспитанник» в дошкольной образовательной организации	6 человек/ 77человек
1.15	Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:
1.15.1	Музыкального руководителя	да
1.15.2	Инструктора по физической культуре	нет
1.15.3	Учителя-логопеда	нет
1.15.4	Логопеда	нет
1.15.5	Учителя- дефектолога	нет
1.15.6	Педагога-психолога	нет
2.	Инфраструктура	нет
2.1	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника	167 кв.м.
2.2	Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников	29,9 кв.м.
2.3	Наличие физкультурного зала	да
2.4	Наличие музыкального зала	нет
2.5	Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке	да

Отчет завведующего

dou13 — Mon, 05 Dec 2016 17:45:44 GMT

Эффективность деятельности

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад

№ 22 станицы Ленинградской

по результатам 2015 – 2016 учебного года.

В МБДОУ детский сад № 22 функционирует 3 группы общеразвивающей направленности : 1 младшая, 2 смешанная дошкольная (младшая – средняя), 3 смешанная дошкольная ( старшая – подготовительная), группа семейного воспитания детей в количестве 4 – х человек (2 ребенка дошкольного возраста, 2 ребенка раннего возраста), группа кратковременного пребывания в количестве 5 человек, которая интегрированная в группу 3 смешанную дошкольную.

Количество детей в ДОУ - 77 человек. В возрасте до 3 – х лет- 17 человек. Дошкольный возраст 60 человек.

Все педагоги аттестованы с целью подтверждения соответствия занимаемой должности; прошли курсовую подготовку по теме: «Концептуальные основы введения ФГОС дошкольного образования»

Из узких специалистов в штате ДОУ музыкальный руководитель .

Ставки старшего воспитателя нет, методическую работу ведет заведующий ДОУ.

Педагоги ДОУ повышают свой профессиональный уровень на районных методических объединениях, курсах повышения квалификации, семинарских занятиях.

В соответствии с Уставом МБДОУ детский сад № 22, на основании решения педагогического совета № 1 от 28.08.2016 года, в ДОУ утверждены следующие локальные акты :

- Годовой план воспитательно – образовательной работы МБДОУ детский сад № 22 ;

- Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ детский сад №22;

- Правила внутреннего трудового распорядка;

- Положение об Общем собрании коллектива;

-Положение о распределении стимулирующей части заработной платы;

- Положение о Педагогическом совете;

- Положение об охране труда.

- Правила приема детей в МБДОУ детский сад № 22;

- Порядок и основания перевода и отчисления воспитанников в МБДОУ детский сад № 22;

- Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБДОУ детский сад № 22 и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего воспитанника;

- Положение о сайте МБДОУ детский сад № 22.

В основе образовательной программы дошкольного образования МБДОУ детский сад № 22 - основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы » под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

Содержание программы опирается на актуальный уровень развития детского сада, потенциальные возможности коллектива и руководства, ожидания родителей.

Система управленческих действий заложенных в программу затрагивает всех участников педагогического процесса: детей, педагогов, , родителей, администрацию ДОУ.

Цель программы: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Приоритетной целью деятельности ДОУ является совершенствование образовательного пространства учреждения как среды детства , обеспечивающей условия для развития духовности личности, познания культуры и традиций своего народа, осознания ценности собственного здоровья, познания и самореализации потребностей (интеллектуальных, художественных, творческих, физических), формирование готовности к школьному обучению.

В 2015 -2016 учебном году в нашем дошкольном образовательном учреждении решались следующие задачи:

1.Накопление наглядного и дидактического материала направленного на реализацию познавательного развития дошкольников.

2.Фомирование у дошкольников нравственно- ценностных ориентаций посредством ознакомления и участия в традиционных православных праздниках .

3. Создание условий, обеспечивающих возможность укрепления физического и психического здоровья детей.

4.Оказание консультативной помощи и социально – педагогической поддержки семье в воспитании детей.

Анализируя полученные данные по качеству реализации Основной образовательной программы ДОУ можно сделать следующие выводы:

Уровень развития мышления, речи, памяти, мелкой моторики соответствует возрастным нормам. Дошкольники демонстрируют высокий уровень познавательного интереса, у основной массы детей сформирована мотивационная готовность к школьному обучению – 79,5%. Можно сделать вывод о том, что программа подготовки дошкольников к благополучному переходу от одного социального статуса к другому дает положительные результаты.

повысилось качество оздоровительной работы с детьми, направленной на формирование, сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья детей средствами физкультурно-оздоровительной, профилактической деятельности (уровень заболеваемости детей ниже среднего показателя по краю );

взаимодействие педагогов с детьми строится на личностно-ориентированной модели (итоги анкетирования родителей по определению стиля взаимодействия педагогов с детьми - 85% родителей считают, что педагоги предрасположены к личностно-ориентированной модели взаимодействия);

стабильно функционирует система преемственности в работе детского сада № 22 и МБУСОШ № 2 и № 13, наблюдаются положительные результаты успеваемости наших выпускников.

осуществляется квалифицированное консультирование родителей по вопросам оздоровления, образования и актуальным проблемам воспитания и развития детей (групповые родительские собрания, общие родительские собрания детского сада, стенды, консультации);

расширилось сотрудничество родителей в деятельности детского сада, участии в образовательном процессе; проведении совместных мероприятий;

расширилась возможность для творческого развития личности ребенка, реализации его интересов (кружковая работа, участие в конкурсах);

совершенствуется учебно-методическая и материально-техническая база учреждения, формируется предметно-пространственная развивающая среда, способствующая укреплению психофизического здоровья, формированию нравственно-эстетического мировоззрения личности ребенка.

В детском саду воспитываются дети нескольких поколений. Наш коллектив считает, что если родитель приводит ребенка в детский сад, который посещал сам, - это хороший показатель, значит, у него остались самые лучшие впечатления о нем.

Материально – техническое обеспечение

В детском саду имеются музыкальный и спортивный залы (совмещены), оснащенные музыкальным и спортивным оборудованием и инвентарем, методический кабинет и кабинет заведующего совмещены, медицинский блок: изолятор, кабинет медсестры, 3 групповые ячейки и ряд служебных помещений.

Участок образовательного учреждения озеленен, оснащен прогулочными навесами и постройками для игровой деятельности, разбиты цветники и клумбы. Имеется спортивное с оборудование для развития основных видов движений и проведения подвижных игр и соревнований, имеется разметка для знакомства дошкольников с правилами дорожного движения.

Пропускной режим осуществляется силами сотрудников ДОУ. Приказом утвержден график дежурств, пропускной режим. Имеется видеокамера внешнего наблюдения и звонок вызова дежурных сотрудников, расположенный у калитки ( на центральном входе), заключен договор с Отделением вневедомственной охраны при ОВД по Ленинградскому району об оказании охранных услуг ( мобильная охрана). Проводятся плановые инструктажи с работниками ДОУ по ознакомлению с Положением о пропускном режиме и антитеррористической безопасности.

В соответствии с требованиями пожарной безопасности функционирует радиоканальное оборудование и АПС.

Питание воспитанников осуществляется в соответствии с утвержденным 10 – дневным меню, на основе утвержденных технологических карт. Ежедневно проводится бракераж готовой продукции , в каждой приемной вывешивается меню с указанием объема выдачи готовых блюд на одного ребенка.

В целях создания безопасности предметно – пространственной развивающей среды и совершенствования материально – технических условий ДОУ проведены следующие мероприятия:

1. Проведено испытание по контролю качества огнезащитной обработки конструкций из древесины.

2. Проведен текущий ремонт групповых ячеек и уличных павильонов.

3. Заменены: настенная и половая плитка в туалетной комнате и в моечной комнате, межкомнатные двери, огнетушители.

4. Приобретения: интерактивная доска, спецодежда для младшего обслуживающего персонала; напольные покрытия; чехлы на матрасы, детская столовая посуда, теплые одеяла, наборы постельного белья, полотенца.

Методической литературой учреждение укомплектовано полностью в соответствии с реализуемой программой. В целях реализации задач информационной доступности сотрудников ДОУ и родителей оформлены стенды: «Для Вас родители», уголки по профсоюзной деятельности, по мерам пожарной и антитеррористической безопасности, по охране труда , по аттестации педагогов, по профилактике дорожно – транспортного травматизма и др.

О деятельности учреждения помещалась информация в средствах массовой информации , а именно в газете «Степные зори» , работает сайт ДОУ.

Основные усилия работы направлены на неотложные меры обеспечения безопасности пребывания детей в ДОУ , устранения нарушений , создания комфортных условий и обеспечение соответствующей предметно – пространственной развивающей среды, успешную реализацию задач Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ № 22.

В дальнейшем основные усилия необходимо направить на создание и внедрение в образовательный процесс современных учебно – методических комплексов, на активизацию деятельности педагогов в сфере инновационной деятельности , использование авторского образовательного продукта.

Электронная приемная

dou13 — Tue, 26 Jul 2016 09:38:01 GMT

Уважаемые родители!

Для обеспечения открытости образовательного процесса нашего учреждения мы создали эту страничку. Здесь Вы можете задать волнующие Вас вопросы, касающиеся всех направлений деятельности нашего детского сада через электронную почту

rosinka-22@mail.ru

Вопросы Вы можете адресовать заведующему. Также Вы можете поделиться своими впечатлениями (как положительными, так и не очень положительными), но, убедительно просим, чтобы Ваши обращения носили больше конструктивный характер. Мы с Вами – равноправные участники образовательного процесса, давайте не будем забывать о том, что мы должны с уважением относиться друг к другу, и тексты Ваших обращений должны быть корректными и обязательно с указанием конкретных фамилий и групп, иначе открытости в наших обсуждениях не будет!

Надеемся, что данная страничка, поможет нам с Вами реально решать проблемы и обмениваться мнениями!

Отчет заведующего

dou13 — Tue, 03 Nov 2015 14:16:23 GMT

Эффективность деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 22 станицы Ленинградской по результатам 2014 – 2015 учебного года.

В 2014- 2015 учебном году в рамках реализации образовательной программы МБДОУ детский сад № 22 использовались следующие программы дошкольного образования : - Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой, М 2010; - Программа по музыкальному воспитанию детей 3-7 лет «Ладушки» И. Каплуновой, И. Новоскольцевой; - Программа ознакомления дошкольников с малой Родиной «Я и моя станица Ленинградская» Н.В.Макарычевой, Л.Г.Масич. - Программа духовно – нравственного воспитания и развития детей дошкольного возраста «Родник» Е.Г.Карасевой, Т.А.Яриной (срок реализации рассчитан на два года).

В МБДОУ детский сад № 22 функционирует 5 групп, из которых

3 группы общеразвивающей направленности : 1 младшая, 2 младшая – средняя, старшая - подготовительная, 1 группа семейного воспитания детей в количестве 3 – х человек, из которых 2 ребенка дошкольного возраста, 1 ребенок раннего возраста,1 группа кратковременного пребывания.

Количество детей в ДОУ - 78 человек. В возрасте до 3 – х лет- 17 человек. Дошкольный возраст 61 человек.

Педагогическими кадрами детский сад укомплектован

следующим образом:

ОБРАЗОВАНИЕ	До 3-х лет	От 5 до 10	От 10 до 20	Свыше 20
Высшее педагогическое			1	1
Среднее специальное		1		4

Все педагоги в 2012-2014 г. аттестованы с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.

Все педагоги, кроме воспитателя группы семейного воспитания, имеющего высшее экономическое образование , в 2013-2014 г. прошли курсовую подготовку по теме: «Концептуальные основы введения ФГОС дошкольного образования».

Анализ результатов анкетирования родителей накануне 2014 -2015 учебного года показал, что подавляющий процент родителей не готовы оплачивать платные образовательные услуги , поэтому платных образовательных услуг в 2014 – 2015 учебном году ДОУ не оказывало.

На базе ДОУ на протяжении последних трех лет работает кружок «Веселая мастерская» , который ведет педагог дополнительного образования МБОДО «Станции юных техников». Программа кружка рассчитана на работу с детьми старшего – подготовительного возраста 3 раза в неделю во вторую половину дня. Дети работают с бумагой, с тканью, с природными материалами , занимаются бисероплетением и др.

Воспитанники ДОУ участвовали в муниципальной олимпиаде для дошкольников в 2013 – 2014 учебном году и заняли 4 место. В 2014 – 2015 учебном году готовились к участию в олимпиаде по математическому и познавательному развитию, но не приняли участие по причине не информированности о времени проведения олимпиады . Педагоги ДОУ прослеживают дальнейшую успеваемость наших выпускников при обучении в школе. Родители выпускников и педагоги школ (СОШ № 1, № 40, № 2, № 13) отмечают высокий уровень готовности детей к обучению в школе.

Воспитанники ДОУ принимали участие в конкурсах «Веселые нотки», «Всей семьей на старт», «На полярной станции Деда Мороза», в конкурсах декоративно – прикладного и изобразительного творчества.

По итогам муниципального конкурса детских рисунков «Моя любимая станица» 1 место заняла работа воспитанницы Маричевой Марии (руководитель Антоненко Л.Н.)

По итогам конкурса-фестиваля «Светлый праздник – Рождество Христово» 2 место заняла работа Голевой Полины (руководитель Антоненко Л.Н.)

По итогам конкурса «Семейные экологические проекты» - 3 –е место занял проект Гнедаш Егора (воспитатель Чувило Р.Н.)

Приоритетной целью деятельности ДОУ является совершенствование образовательного пространства учреждения как среды детства , обеспечивающей условия для развития духовности личности, познания культуры и традиций своего народа, осознания ценности собственного здоровья, познания и самореализации потребностей (интеллектуальных, художественных, творческих, физических), формирование готовности к школьному обучению.

Мотивированные жалобы со стороны участников образовательного процесса отсутствуют.

По итогам статистического отчета за 2014 год число дней пропущенных по болезни на одного ребенка составило 3 дня, посещаемость – 76%.

В целях воспитания и обучения воспитанников на основе историко – культурных традиций кубанского казачества налажено тесное взаимодействие между ДОУ и СКК «Казачье подворье» . Дети в качестве приглашенных гостей посещают выставки в библиотеке, для них устраивают встречи с Уманскими казаками. Культработники СКК «Казачье подворье» являются частыми гостями в нашем ДОУ на таких праздниках, как «День матери», «Рождественские посиделки», «Масленица», «Пасха Христова» и др. Наши воспитанники посещают районный исторический музей .

В настоящее время детей из социально – неблагополучных семей нет. Имеются дети из семей – мигрантов. К ним сотрудники проявили особое внимание и заботу. В настоящее время дети адаптировались в группах и чувствуют себя уверенно и спокойно, легко общаются со сверстниками.

В целях обеспечения высокого качества организации образовательного процесса педагогами ДОУ используются современные образовательные технологии. Детей в индивидуальной работе , используя ноутбук знакомят с презентациями, развивающими играми. Педагоги имеют список лицензионных электронных образовательных ресурсов и возможность работать и ними в ДОУ.

За ведение сайта ДОУ отвечает заведующий . Ежемесячно обновляется информация с учетом последних событий и новостей в ДОУ. В настоящее время проводится работа по пересмотру структуры сайта с целью установления ее соответствия требованиям к официальному сайту образовательной организации.

Методическая работа с педагогическим составом проводится по следующим направлениям:

- ответственный за аттестацию проводит консультации, семинары, семинары – практикумы по ознакомлению педагогов с нормативными документами по аттестации педагогических и руководящих работников ДОУ;

- взаимное посещение педагогов организованной образовательной и совместной деятельности с детьми;

- участие педагогов в районных методических объединениях и семинарах;

- консультации и семинары для педагогических работников в ДОУ в соответствии с утвержденным годовым планом;

- использование педагогами лицензионных электронных образовательных ресурсов.

В ДОУ ежегодно проводится анкетирование родителей с целью выявления недостатков в деятельности учреждения, общественного мнения о репутации ДОУ. Результаты анкетирования родителей в феврале 2015 года показали, что на вопрос: «Нравится ли вам детский сад, который посещает ваш ребенок ?»– 100% ответов «да». В детском саду воспитываются дети нескольких поколений. Как правило родитель приводит и второго ребенка в наш детский сад, который и сам когда - то посещал, а это хороший показатель, значит, у него остались самые добрые впечатления.

В газете «Степные зори» от15 апреля 2014 г.статья «По призванию» рассказывает о воспитателе 1 младшей группы Чувило Р.Н. Родители очень душевно благодарят педагога за работу.

Отличительной особенностью нашего ДОУ в том, что он похож на крепкую слаженную семью, в которой каждый готов прийти на помощь. Сотрудники знают всех детей по именам и строят свое общение с ними с учетом индивидуальных особенностей, а дети знают всех сотрудников. Праздники и развлечения объединяют детей в самой большой групповой комнате, которая украшается в зависимости от праздника и выполняет роль музыкального зала. Совместные игры и концерты сближают группы воспитанников между собой в одну большую семью. Родители активно поддерживают положительный имидж ДОУ, участвуя в различных спортивных мероприятиях, конкурсах, праздниках. Только при активном содействии родителей наш детский сад становится уютным и красивым.

8. В целях развития предметно – пространственной среды и улучшения материально – технических условий проведены следующие мероприятия:

- текущий ремонт наружной стороны здания ДОУ (бетонирование отмостки);

- покраска игрового оборудования;

- косметический ремонт групповых ячеек;

- капитальный ремонт туалетной комнаты;

- заменены раковины детские, краны для раковин, унитазов,

- приобретены унитазы детские;

- промывка уличной канализационной сети;

- заменена межкомнатная дверь;

- приобретены напольные покрытия;

- приобретены шторы на окна, тены на песочницы;

- приобретен песок для песочниц;

- приобретены весы напольные электронные;

- заменены светильники люминисцентные.

Задачи на будущий учебный год:

- аттестация педагогов на первую квалификационную категорию;

- приобретение полного комплекта методической литературы по программе ДО «Вдохновение»;

- реконструкция пожарной сигнализации в здании ДОУ в соответствии с требованиями ППБ;

- педагогам иметь свой сайт , активно участвовать в инновационной и проектной деятельности.

Творческий отчет заведующего

dou13 — Thu, 27 Feb 2014 10:57:03 GMT

Творческий отчет заведующего МБДОУ детский сад № 22

19.11.2013 г.

В дошкольном образовательном учреждении функционирует 3 смешанных группы : ясельная - 1 младшая, 2 младшая – средняя, старшая - подготовительная, 1 группа семейного воспитания детей в количестве 4 – х человек, из которых 2 ребенка дошкольного возраста, 2 ребенока раннего возраста.

Количество детей в ДОУ - 76 человек. В возрасте до 3 – х лет- 14 человек. Дошкольный возраст 55 человек. Преддошкольной подготовки 14 человек.

Педагогическими кадрами детский сад укомплектован

следующим образом:

ОБРАЗОВАНИЕ	До 3-х лет	От 5 до 10	От 10 до 20	Свыше 20
Высшее педагогическое			1	1
Незаконченное высшее
Среднее специальное		1		4

1 педагог имеет 1 квалификационную категорию;

3 педагога в 2012 – 2013 учебном году аттестованы с целью подтверждения соответствия занимаемой должности;

2 педагога подали заявление на аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности в 2013-2014 учебном году.

1 педагог группы семейного воспитания имеет ребенка раннего возраста;

Все педагоги, кроме воспитателя группы семейного воспитания , своевременно прошли курсовую подготовку: 1 педагог в 2010 году и 4 педагога в 2013 году. Заведующий ДОУ прошел курсовую подготовку в 2010 году.

Из узких специалистов в штате ДОУ музыкальный руководитель , имеющий 1 квалификационную категорию.

Ставка старшего воспитателя в ДОУ не предусмусмотрена. Методическую работу ведет заведующий ДОУ.

В соответствии с Уставом МБДОУ детский сад № 22, на основании решения педагогического совета № 1 от 30.08.2013 года, в ДОУ утверждены следующие локальные акты :

- Годовой план воспитательно – образовательной работы МБДОУ детский сад № 22 ;

- Основная общеобразовательная программу дошкольного образования МБДОУ детский сад №22;

- Правила внутреннего трудового распорядка;

- Положение об Общем собрании коллектива;

-Положение о распределении стимулирующей части заработной платы;

- Положение о Педагогическом совете;

- Положение об охране труда.

- Правила приема детей в МБДОУ детский сад № 22;

- Порядок и основания перевода и отчисления воспитанников в МБДОУ детский сад № 22;

- Положение о сайте МБДОУ детский сад № 22.

В Основной общеобразовательной программе дошкольного образования МБДОУ детский сад № 22 - «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой 2010

Система управленческих действий заложенных в программу затрагивает всех участников педагогического процесса: детей, педагогов,администрацию, родителей.

^ Цель программы: преобразование детского сада в открытую социально-педагогическую систему. Создание единого развивающего пространства детского сада, семьи, социума, направленного на формирование ребенка как личности, готовой к жизни в постоянно меняющемся окружающем мире, его условиях.

В 2012 -2013 учебном году в нашем дошкольном образовательном учреждении решались следующие задачи:

1.Накопление практического материала по развитию сенсорного восприятия дошкольников.

3. Создание условий, обеспечивающих возможность укрепления физического и психического здоровья детей.

4.Оказание консультативной помощи и социально – педагогической поддержки семье в воспитании детей.

Анализируя полученные данные по качеству реализации Основной общеобразовательной программы ДОУ можно сделать следующие выводы:

Уровень развития мышления, речи, памяти, мелкой моторики соответствует возрастным нормам. Дошкольники демонстрируют высокий уровень познавательного интереса, у основной массы детей сформирована мотивационная готовность к школьному обучению – 69,5%. Можно сделать вывод, что программа подготовки дошкольников к благополучному переходу от одного социального статуса к другому дает положительные результаты.

• повысилось качество оздоровительной работы с детьми, направленной на формирование, сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья детей средствами физкультурно-оздоровительной деятельности (уровень заболеваемости детей ниже среднекраевого уровня в течение 2-х лет);

• взаимодействие педагогов с детьми строится на личностно-ориентированной модели (итоги анкетирования родителей по определению стиля взаимодействия педагогов с детьми - 85% родителей считают, что педагоги предрасположены к личностно-ориентированной модели взаимодействия);

• стабильно функционирует система преемственности в работе детского сада № 22 и СОШ № 2 и № 13, отслеживается успеваемость наших выпускников.

• осуществляется квалифицированное консультирование родителей по вопросам оздоровления, образования и актуальным проблемам воспитания и развития детей (групповые родительские собрания, общие родительские собрания детского сада, стенды, консультации);

• расширилось сотрудничество родителей в деятельности детского сада, в участии в образовательном процессе; в проведении совместных мероприятий;

• расширилась возможность для творческого развития личности ребенка, реализации его интересов (кружковая работа, участие в конкурсах);

• совершенствуется учебно-методическая и материально-техническая база учреждения, создана предметно-развивающая среда, способствующая укреплению психофизического здоровья, формированию нравственно-эстетического мировоззрения личности ребенка.

Материально – техническое обеспечение

Детский сад имеются музыкальный и спортивный залы (совмещены), оснащенные музыкальным и спортивным оборудованием и инвентарем, методический кабинет и кабинет заведующего совмещены, медицинский блок: изолятор, кабинет медсестры. 3 групповые ячейки и ряд служебных помещений.

Пропускной режим осуществляется силами сотрудников ДОУ. Приказом утвержден график дежурств, пропускной режим. Имеется видеокамера внешнего наблюдения и звонок вызова дежурных сотрудников, расположенный у калитки ( на центральном входе). От 09.01.2013 г. заключен договор с Отделением вневедомственной охраны при ОВД по Ленинградскому району об оказании охранных услуг ( мобильная охрана). Проводятся плановые инструктажи с работниками ДОУ по ознакомлению с Положением о пропускном режиме и антитеррористической безопасности.

В соответствии с требованиями пожарной безопасности функционирует радиоканальное оборудование и АПС.

В целях создания безопасности предметно – пространственной среды и улучшения материально – технических условий проведены следующие мероприятия:

1. Приобретены огнетушители и пожарные указатели.

2. Проведено испытание по контролю качества огнезащитной обработки конструкций из древесины.

3. Капитально отремонтирован пищеблок.

4. Установлено освещение на территории ДОУ

5. Заменены: электросчетчик, электрощитовая и электропроводка по наружной стороне здания.

6. Установлены ограждения вокруг качелей на 2- х игровых площадках, установлены навесы на 3 –х входах, заново выложены ступеньки, в котельной заменены отопительные котлы , отремонтирован и частично заменен газовый трубопровод на территории ДОУ,

7. Проведен текущий ремонт групповых ячеек и уличных павильонов

8. Установлены входные и межкомнатные двери, дополнительные настенные обогреватели в спальных 2 – х групп.

9. Приобретения: шкафы для одежды сотрудников и шкафы в методический кабинет, стеллажи для методической литературы

10. - спецодежда для младшего обслуживающего персонала;

11. – два холодильника, стиральная машина, духовой шкаф.

12. – напольные покрытия; установлено отопление в раннее не отапливаемых коридорах.

13. – трехуровневые кровати, теплые одеяла, наборы постельного белья.

14. – стеллаж, моечная, раковина для пищеблока;

15. - игровое оборудование ( тоннель, горка, машины, детская игровая мягкая мебель);

16. – банер;

17. Оборудован изолятор, отремонтировано подвальное помещение.

Учебно – методическое и игровое оборудование

Методической литературой в соответствии с реализуемой программой учреждение укомплектовано полностью. В целях реализации задач информационной доступности сотрудников ДОУ и родителей оформлены стенды: «Для Вас родители», уголки по профсоюзной деятельности, по мерам пожарной и антитеррористической безопасности, по охране труда , по аттестации педагогов, по профилактике дорожно – транспортного травматизма и др.

О деятельности учреждения в средствах массовой информации , а именно в газете «Степные зори» помещалась информация в период проведения капитального ремонта пищеблока и монтажных работ по освещению территории ДОУ.

Создан и пополняется сайт МБДОУ детский сад № 22 «Росинка».

Таким образом, основные усилия работы заведующего были направлены на неотложные меры обеспечения безопасности пребывания детей в ДОУ , устранения нарушений , создания комфортных условий и обеспечение соответствующей предметно – развивающей среды, на успешную реализацию задач Основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ детский сад № 22.

В дальнейшем планирую основные усилия направить на создание и внедрение в образовательный процесс современных учебно – методических комплексов, на активизацию деятельности педагогов в сфере инновационной деятельности , использование авторского образовательного продукта.