В МБДОУ детский сад № 22 функционирует  3  группы общеразвивающей направленности : 1 младшая, 2 смешанная дошкольная   (младшая – средняя), 3 смешанная дошкольная  ( старшая – подготовительная),  группа семейного воспитания детей в количестве 4 – х человек (2 ребенка дошкольного возраста, 2 ребенка раннего возраста), группа кратковременного пребывания в количестве 5 человек, которая  интегрированная в группу  3 смешанную дошкольную.  

 Количество  детей  в ДОУ - 77   человек. В возрасте до 3 – х лет- 17 человек. Дошкольный возраст 60 человек.

          Все  педагоги  аттестованы  с целью   подтверждения соответствия занимаемой должности; прошли курсовую подготовку по теме:  «Концептуальные основы введения ФГОС дошкольного образования»

Из узких специалистов в штате ДОУ  музыкальный руководитель .

Ставки старшего воспитателя нет, методическую работу ведет заведующий ДОУ.

         Педагоги ДОУ повышают свой профессиональный уровень на районных методических объединениях, курсах   повышения квалификации,  семинарских занятиях.

       В соответствии с  Уставом  МБДОУ детский сад № 22, на основании решения педагогического совета № 1 от 28.08.2016 года, в ДОУ утверждены  следующие локальные акты :

- Годовой план воспитательно – образовательной  работы МБДОУ детский сад  № 22 ;

          - Основная  образовательная программа дошкольного образования  МБДОУ детский сад №22;

- Правила внутреннего трудового распорядка;

- Положение об Общем собрании коллектива;

-Положение о распределении стимулирующей части заработной платы;

- Положение о Педагогическом совете;

- Положение об охране труда.

- Правила приема детей в МБДОУ детский сад № 22;

- Порядок и основания перевода и отчисления воспитанников в МБДОУ детский сад № 22;

- Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБДОУ детский сад № 22 и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего воспитанника;

- Положение о сайте МБДОУ детский сад № 22.

В  основе  образовательной программы  дошкольного образования МБДОУ детский сад № 22 - основная образовательная программа дошкольного образования  «От рождения до школы » под редакцией  Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.     

Содержание программы опирается на актуальный уровень развития детского сада, потенциальные возможности коллектива и руководства, ожидания родителей. 

     Система управленческих действий заложенных в программу затрагивает всех участников педагогического процесса: детей, педагогов, , родителей, администрацию ДОУ. 

Цель программы: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Приоритетной целью  деятельности ДОУ является совершенствование образовательного пространства учреждения как среды детства , обеспечивающей условия для развития духовности личности, познания культуры и традиций своего народа, осознания ценности собственного здоровья, познания и самореализации потребностей (интеллектуальных, художественных, творческих, физических), формирование готовности к школьному обучению.

      В  2015 -2016  учебном году в нашем дошкольном образовательном учреждении решались следующие задачи:

        1.Накопление наглядного и дидактического материала направленного  на  реализацию познавательного развития  дошкольников.

         2.Фомирование у дошкольников нравственно- ценностных ориентаций посредством ознакомления  и   участия в традиционных  православных праздниках . 

3. Создание условий, обеспечивающих возможность  укрепления физического и психического   здоровья детей. 

4.Оказание консультативной помощи и  социально – педагогической поддержки семье в воспитании детей.

     Анализируя  полученные данные  по качеству реализации Основной образовательной программы ДОУ  можно сделать   следующие  выводы:

Уровень развития мышления, речи, памяти, мелкой моторики соответствует возрастным нормам. Дошкольники демонстрируют высокий уровень познавательного интереса, у основной массы детей сформирована мотивационная готовность к школьному обучению – 79,5%. Можно сделать вывод о том, что программа подготовки дошкольников к благополучному переходу от одного социального статуса к другому дает положительные результаты.

повысилось качество оздоровительной работы с детьми, направленной на формирование, сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья детей средствами физкультурно-оздоровительной, профилактической  деятельности (уровень заболеваемости детей ниже среднего показателя  по краю );

взаимодействие педагогов с детьми строится на личностно-ориентированной модели (итоги анкетирования родителей  по определению стиля взаимодействия педагогов с детьми - 85% родителей считают, что педагоги предрасположены к личностно-ориентированной модели взаимодействия);

стабильно функционирует система преемственности в работе детского сада № 22 и МБУСОШ  № 2 и № 13, наблюдаются положительные результаты  успеваемости  наших выпускников.

осуществляется квалифицированное консультирование родителей  по вопросам оздоровления, образования и актуальным проблемам воспитания и развития детей (групповые родительские собрания, общие родительские собрания детского сада, стенды, консультации);

расширилось сотрудничество родителей в деятельности  детского сада,  участии в образовательном процессе;  проведении совместных мероприятий;

расширилась возможность для творческого развития личности ребенка, реализации его интересов (кружковая работа, участие в конкурсах);

совершенствуется учебно-методическая и материально-техническая база учреждения, формируется предметно-пространственная развивающая среда, способствующая укреплению психофизического здоровья, формированию нравственно-эстетического мировоззрения личности ребенка.

В детском саду воспитываются дети нескольких поколений.  Наш коллектив считает, что если родитель приводит ребенка в детский сад, который посещал сам, - это хороший показатель, значит, у него остались самые лучшие  впечатления о нем.

                      Материально – техническое обеспечение 

       В детском саду  имеются музыкальный и спортивный залы (совмещены), оснащенные  музыкальным и спортивным оборудованием и инвентарем, методический кабинет и кабинет заведующего совмещены, медицинский блок: изолятор, кабинет медсестры, 3 групповые ячейки и ряд служебных помещений. 

     Участок образовательного учреждения озеленен, оснащен прогулочными навесами и постройками для игровой деятельности, разбиты цветники и клумбы. Имеется спортивное с оборудование для развития основных видов движений и проведения подвижных игр и соревнований, имеется разметка для знакомства дошкольников с правилами дорожного движения.

       Пропускной режим осуществляется силами сотрудников ДОУ. Приказом утвержден график  дежурств,   пропускной режим. Имеется видеокамера внешнего наблюдения  и звонок вызова дежурных сотрудников, расположенный  у калитки ( на центральном входе), заключен договор  с Отделением вневедомственной охраны при ОВД по Ленинградскому району об оказании охранных услуг ( мобильная охрана). Проводятся плановые инструктажи с работниками ДОУ по ознакомлению с Положением о пропускном режиме и антитеррористической безопасности.

 В соответствии с требованиями пожарной безопасности функционирует  радиоканальное оборудование и АПС.

         Питание воспитанников осуществляется в соответствии с утвержденным 10 – дневным меню, на основе утвержденных технологических карт. Ежедневно проводится бракераж готовой продукции , в каждой приемной  вывешивается меню с указанием объема выдачи  готовых  блюд на одного ребенка.

В целях создания безопасности предметно – пространственной развивающей среды и совершенствования   материально – технических условий ДОУ проведены следующие мероприятия:

1. Проведено испытание по контролю качества огнезащитной обработки конструкций из древесины.

2. Проведен текущий ремонт групповых ячеек и уличных павильонов.

3. Заменены: настенная и половая плитка в туалетной комнате и в моечной комнате, межкомнатные двери, огнетушители.

4. Приобретения: интерактивная доска, спецодежда для младшего обслуживающего персонала; напольные покрытия; чехлы на матрасы, детская столовая посуда, теплые одеяла, наборы постельного белья, полотенца.

                     

        Методической литературой учреждение укомплектовано полностью в соответствии  с реализуемой программой. В целях реализации задач   информационной  доступности  сотрудников ДОУ и родителей  оформлены стенды: «Для Вас родители»,   уголки по  профсоюзной деятельности, по мерам пожарной и антитеррористической безопасности, по  охране труда , по аттестации педагогов,   по профилактике дорожно – транспортного травматизма и др.

    О деятельности учреждения помещалась информация в средствах массовой информации , а именно  в газете «Степные зори»  , работает  сайт ДОУ.     

     Основные усилия  работы направлены на неотложные меры обеспечения безопасности пребывания детей в ДОУ , устранения нарушений , создания комфортных условий  и обеспечение соответствующей предметно – пространственной развивающей среды, успешную  реализацию задач Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ  № 22.

   В дальнейшем   основные  усилия необходимо направить на создание и внедрение в образовательный процесс современных учебно – методических комплексов, на активизацию деятельности педагогов в сфере инновационной деятельности , использование авторского образовательного продукта.